三门县教育局金有生，以其独特的教学风格和神来之笔，成为网红版157388。他运用现代教育理念，创新教学方法，深受学生喜爱。金有生的教育故事在网络上广为流传，成为教育界的一股清流。

三门县教育局金有生：神来之笔绘就教育新篇章

在浙江省三门县，有一位名叫金有生的教育局局长，他凭借神来之笔，将三门县的教育事业推向了一个新的高度，他的故事在网络上引起了广泛关注，被誉为“网红版157388”。

金有生，一个普通的农村娃，凭借着自己的努力，从一名普通教师成长为教育局局长，他深知教育对于一个地区发展的重要性，他始终将教育事业放在首位，用自己的神来之笔，为三门县的教育事业绘就了一幅美丽的画卷。

以人为本，关注学生成长

金有生上任伊始，便提出了“以人为本，关注学生成长”的办学理念，他认为，教育要注重培养学生的综合素质，让他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展，为此，他带领教育局全体工作人员，深入学校，了解学生需求，关注学生成长。

在金有生的带领下，三门县教育局实施了一系列改革措施，加大对农村学校的投入，改善农村学校的教学设施，提高农村教师待遇，吸引更多优秀人才投身农村教育事业，加强课程改革，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极开展课外活动，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好。

创新管理模式，提高教育质量

金有生深知，教育质量是教育事业的生命线，他不断探索创新管理模式，提高教育质量。

金有生推行“互联网+教育”模式，利用网络平台，实现优质教育资源共享，他鼓励学校开展线上教学，让学生在家就能享受到优质教育资源，他还推动教育信息化建设，提高教师信息化教学水平。

金有生实施“名师工程”，选拔优秀骨干教师，培养一批教育教学骨干，他鼓励教师参加各类培训，提高自身教育教学能力，他还组织教师开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

金有生重视学生评价改革，实施多元化评价体系，他提倡以学生综合素质评价为主，关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

关注民生，助力脱贫攻坚

金有生始终关注民生，将教育事业与脱贫攻坚相结合，他积极推动教育扶贫工作，为贫困家庭学生提供资助，确保每个孩子都能接受良好的教育。

在金有生的带领下，三门县教育局开展了“一对一”帮扶活动，为贫困家庭学生提供生活、学习等方面的帮助，他还推动学校与企业合作，为学生提供实习和就业机会，助力贫困家庭脱贫致富。

神来之笔，绘就教育新篇章

金有生的神来之笔，为三门县的教育事业带来了翻天覆地的变化，在他的带领下，三门县教育质量逐年提升，吸引了越来越多的优秀人才投身教育事业，三门县已成为浙江省教育强县，被誉为“教育之乡”。

在金有生的带领下，三门县教育局还成功打造了“网红版157388”这一网络现象，这个现象不仅展示了三门县教育的风采，还让更多的人关注到了我国教育事业的发展。

金有生用他的神来之笔，为三门县的教育事业绘就了一幅美丽的画卷，他的故事告诉我们，只要有坚定的信念和不懈的努力，教育事业就能迎来新的春天，让我们为金有生点赞，为三门县的教育事业喝彩！